El derecho de todos los alumnos a una educación de calidad fue un tema central de la Segunda Reunión Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (PRELAC).
La misma que tuvo lugar en Buenos Aires a fines de marzo. Para ello, la UNESCO propuso a los ministros de Educación de la región debatir un concepto amplio que intenta ir mas allá de la tradicional manera de medir la calidad de la educación desde un enfoque casi exclusivo de la eficiencia y la eficacia, atributos básicos de las políticas educativas.
Aunque en distinto grado, el desafío principal es como hacer que la calidad de la educación, entendida como un bien publico y un derecho humano fundamental, deje de ser un enunciado y se convierta en una realidad asumida por todos los Estados.
